Al termine del processo liceale lo studente saprà conoscere e gestire, in maniera autonoma, i processi progettuali e operativi inerenti alla scenografia, individuando gli aspetti estetici, concettuali, espressivi, comunicativi e funzionali che interagiscono e caratterizzano un allestimento scenico.
Lo studente dovrà essere capace di gestire autonomamente l’intero iter progettuale di un’opera scenografica, di un elemento scenico o dell’allestimento di spazi destinati all’esposizione, dall’adattamento del testo ai disegni definitivi, coordinando i periodi di produzione scanditi dal rapporto sinergico tra la disciplina e il laboratorio.
| DISCIPLINE DI INDIRIZZO | TRIENNIO | ||
|---|---|---|---|
| 3° ANNO | 4° ANNO | 5° ANNO | |
| Laboratorio di Scenografia | 5 | 5 | 7 |
| Discipline geometriche e scenotecniche | 2 | 2 | 2 |
| Discipline progettuali scenografiche | 5 | 5 | 5 |
| 12 | 12 | 14 | |
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